目录

我们的部长们究竟想些什么
民粹派空洞计划的典型（评谢·尼·尤沙柯夫著：“教育问题”。政论的经验——中学的改革——高等教育的制度和任务——中学教科书——全民教育问题——妇女与教育。圣彼得堡，1897年）
论政治与教育的混淆
给卡普里党校学生尤利依、万尼亚、萨维利依、伊万、符拉季米尔、斯坦尼斯拉夫和佛玛诸同志的信
论国民教育部的政策问题（对国民教育问题的补充）
犹太学校的民族化
论“民族文化”自治
俄国学校学生的民族成分
再论按民族划分教育事业
关于民族问题的批评意见
四“民族文化自治”
-- 需要强制的国语吗？
-- 在全俄国际主义教师代表大会上的演说（1918年6月5日）简要记录
-- 关于苏俄高等学校的招生问题
-- 在全俄教育工作第一次代表大会上的演说（1918年8月28日）
-- 给无产阶级文化教育组织代表会议主席团的信（1918年9月17日）
-- 在全俄国际主义教师第二次代表大会上的演说（1919年1月18日）
-- 在各省国民教育厅社会教育处处长第二次会议上的演说（1919年1月24日）
-- 俄共（布）党纲草案
九 党纲中关于国民教育的条文
-- 在全俄共产主义学生第一次代表大会上的演说（1919年4月17日）
-- 全俄社会教育第一次代表大会（1919年5月6—19日）
一 贺词（5月6日）
-- 在全俄教育工作者和社会主义文化工作者第一次代表大会上的演说（1919年7月31日）
-- 在全俄各省国民教育厅社会教育处处长第三次会议上的演说（1920年2月25日）
-- 青年团的任务（1920年10月2日在俄国共产主义青年团第三次全国代表大会上的演说）
-- 论无产阶级的文化
-- 在全俄省、县国民教育厅、局政治教育会议上的演说（1920年11月3日）
-- 论综合技术教育（对娜·康·克鲁普斯卡雅提纲的评注）
-- 中央委员会给教育人民委员部内共产党员工作人员的指示
-- 论教育人民委员部的工作
-- 给教育人民委员部的信
-- 给教育人民委员部的信
-- 新经济政策与政治教育部的任务（1921年10月17日在政治教育部第二次全俄代表大会上的报告）
---- 我们能不能为我们自己而工作呢？
---- 陈旧的方法
---- 最大的奇迹
---- 政治教育工作者的任务
---- 三个主要敌人
---- 军事任务与文化任务间的区别
-- 给教育工作者代表大会
-- 日记摘录
-- 论合作制