目录

主动学 自己学
让学生从旧方法的束缚中解放出来
放手让学生思考分析
讲“奠定”一词的启示
提问与启发式
课堂提问要从学生实际出发
改革作文教学 提高写作质量
批改作文举例
“面面俱到”还是“各个击破”？
抓好讲评后的消化提高工作