中国教育新论
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一 教育的新场面
- 民治之进展
- 工业的影响
二 中国的思想习俗与教育
- 科举与学校
- 民性之老大
- 宗法思想之遗毒
- 宗法之死而不殭
- 革命何以至此
- 新中国的两条路
三 民生问题与教育
- 穷是紊乱之源
- 社会如何进化
- 德国发展之先例
- 中国之前途
- 教育助民生之解决
四 教育与实业结婚
- 孙先生的实业计画
- 学校与工厂并设
- 教育学上的根据
- 该雷学校制度
- 补救的办法
- 从邻近实业处下手
五 社会环境与个性
- 十八世纪之个人主义
- 尼采之超人主义
- 近代之个性见解
- 个性不是天生的
- 习惯之养成
- 社会底刺激
- 自由之有限
- 主义之产生
六 心理学之进展与教育
- 从前的心理学
- 完形派心理学
- 行为主义心理学
- 教育意义之扩大
七 最后希望之普及教育
- 贫富与脑力
- 教育不难普及
- 新教育底目的
附录一 国民革命中之教育问题
- （一）应当有通盘的筹画
- （二）先问问民众要什么
- （三）从速厉行思想革命
- （四）造就师资与教育政策
附录二 教育改造建议于国民政府
- （一）从前教育的根本毛病
- （二）今后应定的教育方针
- （三）教育改造之具体规画