人格教育论
年份: 1928
作者: 谢扶雅著
出版: 青年学会书报部
页数: 227
格式:PDF
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目录
卷上 人格之理想
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第一章 人格之意义
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第一节 人格与其类似名词之同异
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第二节 人格之内容与机能
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第二章 东西史上之人格观
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第一节 中国方面
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(一) 道家
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(二) 儒家
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(三) 墨家
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(四) 过渡时代之儒与道
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(五) 新儒家
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第二节 印度方面
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概说
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(一) 婆罗门与诸宗
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(二) 佛教
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(三) 在中国之佛教
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第三节 西洋方面
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(一) 希腊(上古)
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(二) 基督教(中古)
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(三) 近代
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第三章 现代人的人格
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第一节 现代人的环境
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第二节 现代所需求的新人格
卷下 人格教育之实际
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第四章 人格教育之范畴
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第一节 科学精神之训练(真育)
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第二节 世界意识之培养(善育)
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第三节 宇宙表现之会通(美育)
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第五章 人格教育之阶叚
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第一节 胎婴期之人格教育
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第二节 儿童期之人格教育
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第三节 青春期之人格教育
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第四节 成人期之人格教育
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第六章 人格教育之工场
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第一节 家庭
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第二节 学校
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第三节 社会