道德教育论
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摘要
作者认为教育的中心与出发点在于创造共同精神，以此观点研究儿童教育的本质、目的、方法，教材的取舍标准，知识教育的原理，以及道德教育的原理、方法等。全书分为：导言，上编—德性的元素，下编—怎样传授德性元素于儿童