目录

译者小言
著者序言
第一章 教育家的普通生活形式
-- 一 教育家的种种意义
-- 二 教育行为的本质
-- 三 假教育行为
-- 四 类型的生活形式
-- 五 柏斯忒罗齐之社会的生活形式
-- 六 教育学的教员与教育的教员
-- 七 对於社会性格的生活形式的教育家地位所下较正确的规定
第二章 教育家性质的主要特徵
-- 一 教育家性质的界说所具之特徵
-- 二 第一特徵
-- 三 第二特徵
-- 四 第三特徵
-- 五 第四特徵
-- 六 结论
-- 七 精神的天赋之大乐天性
-- 八 信仰的基础
第三章 教员的教育家
-- 一 外界的区别
-- 二 物的注重与人的注重
-- 三 领袖学级的技能
-- 四 价值充满
-- 五 结论
-- 六 人格的要求
第四章 教员养成
-- 一 第一条基本要求
-- 二 学校形式与第一条要求
-- 三 第二条基本要求
-- 四 第三条基本要求
-- 五 第四条基本要求
-- 六 教员教育之外部组织