教育哲学大纲
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第一编 绪论
- 第一章 哲学的对象及其性质
- 甲哲学意义的历史的考察
- 乙 现代关于哲学的几种概念
- 第二章 哲学与教育的关系
- 甲 哲学与教育的关系的历史的考察
- 乙 哲学与教育何以有密切之关系
- 丙 哲学与教育应有的关系
- 第三章 教育哲学的意义及其研究法
- 甲 教育哲学的意义
- 乙 教育哲学的研究法
第二编 教育哲学的根本问题
- 第四章 心灵论与教育
- 甲 导论
- 乙 心灵实体说
- 丙 心理状态说
- 丁 唯物主义的心灵论
- 戊 试验主义的心灵论
- 己 结论
- 第五章 知识论与教育
- 甲 导论
- 乙 理性主义
- 丙 经验主义
- 丁 试验主义
- 戊社会学派的知识论
- 己 结论
- 第六章 道德哲学与教育
- 甲 导论
- 乙 快乐主义
- 丙 康德的道德学说
- 丁 杜威的道德学说
- 戊 结论
- 第七章 社会哲学与教育
- 甲 导论
- 乙 个人主义
- 丙 社会主义
- 丁 结论
参考书要目