目录

第一编 绪论
-- 第一章 教育之意义
-- 第二章 教育之必要可能界限
-- 第三章 教育之理论与实际
-- 第四章 教育之目的
-- 第五章 教师
-- 第六章 生徒
第二编 教育之方法
-- 第一章 养护
---- 第一节 养护之目的
---- 第二节 养护之要件
---- 第三节 全身之养护
---- 第四节 养护与训练
-- 第二章 教授
---- 第一节 教授之目的
---- 第二节 教授之材料
---- 第三节 教授之作用
-- 第三章 训练
---- 第一节 训练之意义及目的
---- 第二节 训练与教授
---- 第三节 训练与家庭
---- 第四节 训练与社会
---- 第五节 训育者
---- 第六节 训练之方针
---- 第七节 训练之方法
第三编管理
-- 第一章 管理之必要
---- 第一节 管理之目的
---- 第二节 管理之意义
-- 第二章 编制
---- 第一节 教科之区
---- 第二节 学级之编制
---- 第三节教员之担任
---- 第四节 男女共学
-- 第三章 设备
---- 第一节校地
---- 第二节 校舍
---- 第三节 教师之住宅
---- 第四节 体操场
-- 第四章 管理之方法
---- 第一节 秩序
---- 第二节 整理
---- 第三节 监护
---- 第四节 试验
---- 第五节 自治
-- 第五章 经济
---- 第一节 经费之预算
---- 第二节 财产之保管
-- 第六章 卫生
-- 第七章 表簿
第四编 教育之场所
-- 第一章 教育场所之区分
-- 第二章 个别教育与共同教育
-- 第三章 幼稚园
-- 第四章 学校
---- 第一节 小学校
---- 第二节 小学校以外之诸学校
-- 第五章 特殊教育