目录

第一章 小学校美术科之革新
-- 第一节 美术科之目标
-- 第二节 艺术教育思潮和欣赏教育
-- 第三节 反对欣赏教育者之意见
-- 第四节 对于上二项意见之短评
第二章 艺术之意义和绘画
-- 第一节 美是甚麽
-- 第二节 艺术是甚麽
第三章 绘画之欣赏
-- 第一节 欣赏绘画之态度
-- 第二节 欣赏绘画之指导
-- 第三节 欣赏绘画之过程
第四章 绘画之理论
-- 第一节 美之形式原理
-- 第二节 绘画要素与构图
-- 第三节 光线与构图
-- 第四节 描线
-- 第五节 笔触
-- 第六节 题材
-- 第七节 构图与气韵
第五章 欣赏能力
-- 第一节 欣赏能力之进步
-- 第二节 儿童之美的判断力
-- 第三节 欣赏绘画与性别
-- 第四节 美的判断与学业成绩
第六章 欣赏材料
-- 第一节 选择材料之范围
-- 第二节 搜集的要领
-- 第三节 参考材料
第七章 欣赏指导之实际
-- 第一节 年级和程度
-- 第二节 时间与时期
-- 第三节 指导之顺序与方法
-- 第四节 指导上之注意
-- 第五节 欣赏指导与设施
-- 第六节 展览会
第八章 欣赏之指导者
-- 第一节 教师之实力
-- 第二节 教师之修养
-- 第三节 观画练习
-- 第四节 读书修养
第九章 中国画和西洋画
-- 第一节 绘画是甚麽
-- 第二节 阴阳
-- 第三节 形似与象徵
-- 第四节 中国画与西洋画之特徵
第十章 中国画和西洋画之时代的变迁
-- 第一节 中国画之时代的变迁
-- 第二节 西洋画之时代的变迁
第十一章 绘画以外之欣赏材料
-- 第一节 自然美的欣赏
-- 第二节 雕刻和塑造
-- 第三节 建筑及工艺
第十二章 结论
-- 第一节 综合图画手工的美术科
-- 第二节 美术科和艺术及科学之关系
-- 第三节 活的教学法