新中华教育概论
加购物车免费试读
第一章 绪论
- 第一节 教育的职能与必要
- 引言
- 本书大概
- 教育的职能
- 教育的必要
- 第二节 教育的意义
- 教育二字的语源
- 现代教育家的定义
- 广义的与狭义的教育
- 第三节 教育的目的及我国教育宗旨
- 教育目的的地方时代性
- 教育的各种目的
- 我国教育宗旨的变迁
- 现行教育宗旨及实施方针
第二章 学生与学习
- 第一节 身心发育的通则
- 为什麽要研究学生
- 研究的对象
- 第二节 身心发育的时期
- 分期研究的必要
- 怎样分期
- 儿童时代
- 婴儿期
- 孩提期
- 幼童期
- 长童期
- 少年时代
- 青春期
- 成熟期
- 第三节 个性与通性
- 个性差异
- 遗传的重要
- 差异原则
- 人类的通性
- 与学习有关的通性
- 学习时应注意之点
第三章 教学方法及学级编制
- 第一节 教学方法
- 教学法的目的及意义
- 教学法的种类
- 赫巴脱与五段教学法
- 论理的与心理的教法
- 儿童本位的教学法
- 我国过去及现在的教学法
- 教学法选择的标准
- 第二节 学级编制
- 学级的意义
- 学级的成因及由来
- 分班制的优劣
- 分班制的变异
第四章 教材与设备
- 第一节 教材与课程
- 教材及课程的意义
- 教材的选择与排列
- 就生活需要选材示例
- 就儿童错误选材示例
- 课程变迁与教育宗旨
- 古代西洋的课程
- 我国以往的课程
- 课程的两方面
- 课程改造程序
- 课程标准的应用
- 我国的现行课程标准
- 第二节 设备
- 设备的重要
- 校址
- 校舍
- 校具
- 制服
- 养护的重要
- 注意饮食
- 检查清洁
- 健康调查
- 防免疾病
- 特殊现象研究
第五章 儿童管理与课外作业
- 第一节 集团管理
- 儿童管理的需要
- 教室管理的责任
- 团体训练与常规
- 常规的种类及利益
- 一个常规施行的设计
- 第二节 个别管理
- 少数不安分儿童的处理
- 乱讲话
- 戏弄或欺侮同学
- 迟到或无故缺席及逃学
- 骂人叫嚣
- 窃盗
- 涂污墙壁
- 管理儿童的一般方法
- 第三节 课外作业
- 课外作业的责任
- 课外作业的种类
- 课外作业的组织
- 课外作业指导的原则
第六章 教育的结果与测量
- 第一节 教育上所希冀的结果
- 什麽是教育的结果
- 知识
- 习惯和技能
- 态度与理想
- 结果能否看出
- 第二节 测验与统计
- 测验略史
- 测验的特徵及作用
- 标准测验编制的要点
- 量表编造及应用的要点
- 统计学的作用及事实
第七章 欧美日本学制概要
- 第一节 学制的变迁与性质
- 学制的过去现在未来
- 学校制度与教育制度
- 怎样制定与推行学制
- 第二节 法德日学制大要
- 大陆派与英美派
- 法国学制大要
- 德国学制大要
- 日本学制大要
- 第三节 英美俄学制大要
- 英国学制大要
- 美国学制大要
- 苏俄学制大要
第八章 我国学制及初等教育
- 第一节 我国学制变迁及趋势
- 前清的学制
- 民国的学制
- 现行学制的缺点
- 第二节 幼稚教育机关
- 未入幼稚园前的教育
- 幼童期教育与幼稚园
- 幼稚园的课程
- 幼稚园的指导方法
- 幼稚园的设备
- 其他幼稚学校及婴儿园
- 第三节 小学教育机关
- 小学教育的重要及意义
- 小学教育的进步及趋势
- 我国小学的变迁及现况
- 义务教育的意义及现况
- 小学校应注意的三方面
第九章 中等教育与高等教育
- 第一节 职业及师范学校
- 职业及补习学校的需要
- 职业及补习教育史略
- 我国职业教育概况
- 师范学校的性质及职能
- 师范学校的略史
- 第二节 中学及高等教育机关
- 中学大学的职能
- 西洋各国中学大学的进步
- 我国中学大学略史
第十章 民衆教育与社会教育
- 第一节 民衆教育与民衆学校
- 民衆教育的需要
- 民衆教育的范围
- 各国民衆学校的先锋
- 各国民衆学校举要
- 中国的民衆学校
- 第二节 社会教育
- 图书馆
- 博物院及民衆教育馆
- 体育场公社俱乐部
- 演讲团讨论会
- 妇女社
- 无线电广播电影剧场
- 第三节 特殊教育
- 特殊教育机关的种类
- 盲人教育
- 聋哑教育
- 残废教育
- 低能及体弱儿童的教育
- 天才教育
- 童子军与青年运动
第十一章 教育行政及经费
- 第一节 教育行政及概况
- 教育行政的意义及任务
- 教育行政制度的分类
- 法国教育行政大概
- 德国教育行政大概
- 英美教育行政大概
- 我国教育行政概况
- 第二节 教育经费
- 教育经费之两方面
- 各国教育经费一斑
- 我国教育经费来源及分配
- 我国义务教育经费之实况
- 教育经费独立运动
第十二章 教师的专业
- 第一节 教师的性格与准备
- 专业的意义
- 教师的工作与责任
- 做教师应具的性格
- 做教师应有的准备
- 专业的训练
- 专业的待遇
- 第二节 各国小学师资训练与待遇
- 法国小学师资训练与待遇
- 德国小学师资训练与待遇
- 日本小学师资训练与待遇
- 英国小学师资训练与待遇
- 美国小学师资训练与待遇
- 我国小学师资训练与待遇
第十三章 教育的研究
- 第一节 教育研究的过去与现状
- 教育学的性质
- 教育学的独立
- 教育研究的种类
- 教育研究的资料
- 第二节 我们所应努力的研究
- 中国教育所待决的问题
- 研究者应具的资格
- 一般教师所应努力的
- 中国教育的前途
附录 参观时应注意之点
参考书目