目录

卷一 人类的本性
-- 第一章 原本趋向的普通性状
---- 原本的趋向与学得的相对待
---- 本性的问题
---- 原本趋向的名称
---- 一个原本趋向的各分子
---- 原本趋向的活动
-- 第二章 人类在本能上与力量上的禀赋
---- 感觉的力量
---- 原本的注意
---- 粗率的节制身体
---- 求食自卫与愤怒
-- 第三章 人类在本能上与力量上的禀赋（续）
---- 对於他人的行为的反应
---- 母亲样的行为
---- 见有他人当前而反应对於他人的嘉许与侮慢而反应
---- 豪强的行为与顺服的行为
---- 其他社会性的本能
---- 摹仿
---- 普通的摹仿
---- 特种行为的摹仿
-- 第四章 本来使人知足与使人烦恼的事物
---- 需求兴趣与原动力三者的本义
---- 及时应用的原则
---- 『复出的反应』或『岐出的（变异的）反动』的解释
-- 第五章 身体上小动作的趋向以及大脑结合的趋向
---- 发音游目与玩弄
---- 其他或有或无的特殊反应
---- 游戏
-- 第六章 学习的力量
---- 学习的公律
---- 可变性的限制
---- 以『心机』形成结合的猜想
---- 见他人有某种举动自身卽能形成结合的猜想
---- 第三种猜想以为观念能产生所代表的动作因使人形成结合
-- 第七章 原本趋向的解剖与生理
---- 神经原的组织
---- 神经原的排列
---- 能感受性与能传达性
---- 所以能学习与能及时应用的生理方面
-- 第八章 原本趋向发现与隐灭的次序与时期
---- 复演说
---- 功利说
---- 本能与力量停顿之後再渐渐生长
---- 原本趋向的及时隐灭是否普徧的情形
-- 第九章 原本趋向的价值与功用
---- 自然界永不会错的论调
---- 人类原本趋向的缺点
卷二 学习心理学
-- 第十章 动物学习的公律
---- 动物学习举例
---- 动物学习的特性
-- 第十一章 人类以联想而学习
---- 学习的种类
---- 习惯的公律
-- 第十二章 以分析选择而学习
---- 一般的分析与选择
---- 较为精微的分析
---- 高等的选择
-- 第十三章 心理的功用
---- 结合的组织
---- 心理功用的特性
---- 何谓效率何谓进步
-- 第十四章 进步的数量速度与限制
---- 练习的曲线
---- 在试验的情景之下学习的进步如何多而且速
---- 同一功用上各人进步速度的分别
---- 进步的限度
-- 第十五章 进步的原因与情景
---- 所以致进步的分子
---- 进步之外界的情景
---- 进步在心理上的情景
---- 进步在教育上的情景
-- 第十六章 进步速度的改变
---- 举例说明
---- 进步的速度所以改变的原因
-- 第十七章 进步的永久性
---- 因失用而消损
---- 试验的成绩
---- 一般的结论
-- 第十八章 一个心理功用的进步如何影响其他功用的效率
---- 助长与抑制
---- 精神训练上所希望的变化
---- 精神训练一般的理由
-- 第十九章 心理的疲劳
---- 单个功用继续不息的应用时其效率上的损失
---- 工作的曲线
---- 知足之情的曲线
-- 第二十章 心理的疲劳（续）
---- 特殊的或一般的心理工作继续不息在一般的能力上有何影响
---- 试验的成绩
---- 一般关於心理工作与疲劳的学理
---- 心理工作的卫生
卷三 个性的分别以及其原因
-- 第二十一章 导言
---- 个性分别的问题
-- 第二十二章 个性分别的原因性别与种别
---- 两性能力上的差别
---- 未曾用客观的标准量过的心向上两性的分别
---- 种族分别的研究举例
-- 第二十三章 近祖或家族的影响
---- 同属性同血统的人的可变异性
---- 测量亲族关系的类似点
-- 第二十四章 成熟的影响
-- 第二十五章 环境的影响
---- 环境的影响何以难於测量
---- 环境势力的测量
---- 环境的分别如何发生影响
---- 本能与环境孰为重要
-- 第二十六章 单个心向上个性分别的性质与数量
---- 心理变异的绵亘
---- 个性差异上各等数量比较的分配
-- 第二十七章 心向联合时个性分别的性质与数量
---- 智慧与品格的型式
---- 问题举例想像的个性分别
---- 多型论与单型论
---- 心向联合时其平均数量的个性分别
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