目录

第十章　德育的基础
-- 第一节　共产主义道德的概念
-- 第二节 学前期中的道德教育
-- 第三节　以共产主义道德的精神教育儿童的原则
-- 第四节　儿童道德教育的基本方法
-- 第十一章　热爱苏维埃祖国的教育
-- 第十二章　集体主义和友爱的教育
第十三章　儿童的纪律性和文明行为的教育
-- 第一节　对儿童行为的基本要求
第十四章　意志和性格的教育
-- 第一节　学前期儿童性格的形成
-- 第二节　性格上的意志品质的培养
-- 第三节 儿童的发脾气、固执及其克服
第十五章　劳动教育
-- 第一节　儿童劳动的教育学的基础
-- 第二节　儿童劳动的内容
-- 第三节　劳动教育方法的一般问题
第十六章　智育
-- 第一节　智育的概念
-- 第二节　幼儿园儿童的智育
-- 第三节　儿童对环境生活的认识
-- 第四节　智育的方法和手段
第十七章　本族语言
-- 第一节　本族语言对於儿童教育的意义
-- 第二节　教导儿童学习本族语言的基本方法
第十八章　儿童初步的数学观念的发展
-- 第一节　小班儿童数学观念的发展
-- 第二节　中班儿童数学观念的发展
-- 第三节　大班儿童数学观念的发展
第十九章　美育
-- 第一节　美育的概念
-- 第二节　美育的主要方法
-- 第三节　美育的条件
第二十章　纪念节日和娱乐
-- 第一节　纪念节日的教育意义
-- 第二节　儿童娱乐
第二十一章　幼儿园和家庭
-- 第一节　家庭在教育儿童中的作用
-- 第二节　幼儿园和家庭对教育儿童的要求的一致性
-- 第三节　父母的威信
-- 第四节　幼儿园对家庭应进行的工作
-- 第五节　在居民中的教育宣传
第二十二章　幼儿园教育工作的计划和检查
-- 第一节　对教养员作计划的要求
-- 第二节　逐日计划的编制
-- 第三节 一日教育工作的检查
第二十三章　幼儿园的组织及其领导
-- 第一节　幼儿园章程
-- 第二节　幼儿园的组织
-- 第三节　幼儿园的领导
-- 第四节　幼儿园的工作计划和工作报告
-- 第五节　俄罗斯苏维埃联邦社会主义共和国对学前教育的领导
第二十四章　幼儿园和学校在教育工作上的衔接
-- 第一节　幼儿园和学校在教育工作上的一致性
-- 第二节　儿童入学的准备教育