目录

第一章 绪论——历史的价值
第二章 各国小学课程中的历史科
第三章 吾国小学校历史科的沿革
第四章 历史科的教学目的
第五章 历史教材的选择
第六章 历史教材的进度
第七章 历史教材的形式
第八章 历史的教学原则
第九章 历史科的学习指导
第十章 历史科的教学方式
第十一章 时事教学的研究
第十二章 历史科的成绩考查
第十三章 历史科的设备