教育概论

教育概论

年份
1932
作者
倪文宙,陈子明编
出版
上海:中华书局
页数
287
格式
PDF
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9 元
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目录 共 350 项

第一章 绪论
  • 教育二字之普通解释
  • 西洋旧有之教育定义
  • 中国各家之教育定义
  • 现代流行之四定义
  • 杜威之生长说
  • 新教育之精神
  • 广义的教育
  • 狭义或有形的教育(本书所讨论)
  • 教育之责任
  • 新教育之环境
  • 方法教材
  • 受教人之性质及比较
  • 因才施教
  • 各级教育
  • 参考用书
第二章 受教人之性质
  • 人生各时期
  • 儿童学研究史
  • 儿童时代之分期
  • 说话与走路
  • 模仿之意义
  • 「我」的观念
  • 初步团体生活
  • 少年时代之分期
  • 青年营养得当之重要
  • 人生之再造
  • 余力之善用
  • 成熟期之特徵
  • 壮年及老年时代
  • 个别
  • 差别之三大因
  • 蒙台尔律
  • 种族差别
  • 性及年龄差别
  • 遗传之重要
  • 教育之任务
  • 参考用书
第三章 学习与游戏
  • 学习与游戏之异同
  • 活动之天性
  • 刺激物与反动
  • 快感与不快之感
  • 学习之根本原则
  • 学习曲线
  • 停顿不进
  • 学习时之要点
  • 习惯与技能
  • 知识及观念
  • 态度
  • 天然学习法
  • 游戏在教育史中之位置
  • 西人对于游戏之态度
  • 国人对于游戏之态度
  • 游戏分类
  • 今后方针
  • 野外生活
  • 态度之改变
  • 童子军史
  • 中国之童子军
  • 童子军之利益
  • 特点
  • 方针
  • 参考用书
第四章 环境与卫生
  • 环境分类
  • 校舍地点
  • 空地之重要
  • 校舍之建筑
  • 建筑上应注意之点
  • 校舍内容
  • 二层式厕所
  • 阴雨操场
  • 教室
  • 讲台及黑板
  • 衣服
  • 制服及短裤
  • 饮食之重要
  • 滋养料与儿童
  • 蛋白质
  • 脂肪
  • 淀粉
  • 助消化之食物
  • 饮水之重要
  • 生活素
  • 中国人饮食通病
  • 消化不良
  • 大便
  • 食后之卫生
  • 上课时间之久暂
  • 洗浴
  • 日光浴
  • 身体检查
  • 耳喉口鼻之卫生
  • 眼之卫生
  • 露天学校
  • 欧美新教育运动
  • 德国青年运动
  • 一种报告
  • 参考用书
第五章 教法与分级
  • 形式上教法分类
  • 观察及调查之重要
  • 中国人赏鉴力薄弱
  • 赫巴脱之五段教法
  • 论理的教法
  • 心理的教法
  • 儿童兴趣之利用
  • 儿童天性之利用
  • 重心点之转移
  • 设计法之精神与意义
  • 设计法举例
  • 优点及缺点
  • 分班制度之由来
  • 分班制之弊及补救法
  • 道尔顿制之创始
  • 道尔顿制之办法
  • 各种表格之重要
  • 优点与缺点
  • 参考用书
第六章 课程与教材
  • 广义与狭义的教材
  • 课程与教材之关系
  • 古代之课程
  • 斯宾塞之教育论
  • 人生活动分类
  • 自存保家社会义务美术娱乐
  • 教育四大目标
  • 各级教育之中心
  • 课程之要点
  • 教材之分配
  • 教材之选择
  • 选择教材示例
  • 中国之字汇研究
  • 错字研究
  • 教材之运用
  • 新教育运动中之课程
  • 参考用书
第七章 测验与统计
  • 测验较个人评判为客观
  • 测验略史
  • 个别之分配
  • 测验之功用
  • 智力与职业之关系
  • 编制测验应注意之点
  • 人数与可靠程度
  • 中国之各种测验
  • 常模
  • 智力商数
  • TBCF分数之意义
  • 新单位之便利
  • 集中趋势
  • 差异量数
  • 相关系数
  • 统计之用处
  • 比较之功用
  • 参考用书
第八章 课外事业
  • 课外事业之范围及重要
  • 团体生活
  • 学生会
  • 贩卖及饍食
  • 政治运动
  • 工读生活之不可免
  • 指导方法
  • 绩点与最低标准制
  • 学生自治
  • 自治乃责任非权利
  • 运动之畸形发达
  • 模范学生
  • 国际协助的训育研究
  • 学潮调查
  • 学潮原因经过及结束
  • 治本方法
  • 参考用书
第九章 学校制度
  • 新教育与学制
  • 中国新学制史
  • 学制之形式与精神
  • 欧洲学制史
  • 单轨制之创始
  • 双轨制之变通
  • 日本之学制
  • 中国新学制之特色
  • 新制与旧制之比较
  • 新制困难之焦点
  • 新制年限与各国比较
  • 结论
  • 参考用书
第十章 幼稚教育
  • 胎教不可靠
  • 初步之习惯养成
  • 说话之教育
  • 卫生习惯
  • 适当之伴侣
  • 幼稚园史
  • 福氏之教育方针
  • 幼稚园之发达
  • 在美国之风行
  • 蒙台梭利
  • 蒙氏学说之特点及其教育方法
  • 儿童院
  • 福蒙二氏之影响
  • 母道学校
  • 幼儿班及幼儿学校
  • 中国之幼稚教育概况
  • 今后之努力
  • 幼稚园课程之最新研究
  • 儿童经验与教材
  • 幼稚园与小学初年级
  • 十岁以前非必需正式教育
  • 家庭教育之重要原则
  • 施行幼稚教育之困难
  • 参考用书
第十一章 初等教育
  • 性质及目的
  • 年龄
  • 制度
  • 趋势
  • 西洋最初之初等教育
  • 中古状况
  • 新教育之功
  • 强迫教育之起源
  • 原理及方法之进步
  • 旧教会所办之学校
  • 英国之初等教育
  • 裴氏方法与英美
  • 赫巴脱之贡献
  • 杜威与设计法
  • 新小学课程原则
  • 儿童与教材
  • 课程分类
  • 中国旧式初等教育
  • 新式小学教育史
  • 民国小学教育最近之趋势
  • 现行小学课程草案
  • 小学生数与各国比较
  • 义务教育之推行
  • 全国实施义教计划
  • 参考用书
第十二章 中等教育
  • 性质及年龄
  • 西洋古代之中等教育
  • 中古之中等教育
  • 新式之阿克特美
  • 美国之高等学校
  • 中等学校之社会化
  • 欧美各国比较
  • 法之中学职业补习及师范教育
  • 德之中学职业补习及师范教育
  • 英之中学职业补习及师范教育
  • 美之中学职业补习及师范教育
  • 我国之中学及其他中等学校
  • 中学课程无标准
  • 职业教育之困难
  • 师范教育现状
  • 结论
  • 参考用书
第十三章 高等教育
  • 性质及程度
  • 西洋古代之高等教育
  • 中古之高等教育
  • 意及法之大学
  • 文法医神四科之创始
  • 新旧教之争
  • 讲学自由之始
  • 美国大学教育之起源
  • 西洋专门学校之崛起
  • 英美与德法高等教育之比较
  • 英美之大学本科教育
  • 初级大学之发生
  • 美国高等教育之发达
  • 高级师范教育
  • 我国高等教育制度沿革
  • 新式高等教育制之创始
  • 留学生
  • 教会大学
  • 专门学校
  • 高等师范
  • 大学制度
  • 预科之由来及任务
  • 大学之联合
  • 参考用书
第十四章 特殊教育
  • 聋哑教育史及现状
  • 盲人教育史及现状
  • 残废教育史及现状
  • 成人教育史
  • 美国成人教育机关
  • 法国之成人教育
  • 丹麦之人民高等学校
  • 中国之成人教育
  • 概况
  • 通俗教育机关
  • 平民教育之起源试验
  • 总会及分会事业
  • 成年补习教育计划
  • 图书馆史
  • 英美之图书馆
  • 图书馆学校
  • 中国之图书馆
  • 博物院史
  • 欧美现况
  • 中国之博物院
  • 参考用书
第十五章 教育行政与经费
  • 西洋古代之教育管理
  • 中古之教育权
  • 德教育集权之始
  • 德教育行政制度
  • 革命后趋势
  • 法之教育行政制度与经费
  • 英之教育行政与经费
  • 美国教育行政与经费
  • 我国教育行政制度略史
  • 民国教育行政制度
  • 县教育局组织及工作
  • 经费之分配与来源
  • 山西筹划经费方法
  • 希望
  • 统计
  • 与美比较
  • 今后教育经费来源
  • 改进方案需款总数
  • 参考用书
第十六章 教育之研究
  • 教育学之独立
  • 赫巴脱生世及贡献
  • 斯宾塞生世及贡献
  • 二氏比较
  • 各国之教育研究
  • 教育研究之三大类
  • 历史的研究
  • 康背来
  • 包而生
  • 阿旦生及阿旦司
  • 孟禄
  • 哲学的研究与杜威
  • 科学的研究
  • 皮奈
  • 施比门及不脱
  • 桑代克
  • 三种研究比较
  • 今日研究教育之途径
  • 专精与目的
  • 对象及工具
  • 书报
  • 杂志一览
  • 辞典及百科全书
  • 中国今日急需之研究
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