戏剧教育之理论与实际
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第一章 戏剧与教育的关系
- 第一节 戏剧与教育的同一意义说
- 第二节 戏剧与教育的发生同源论
- 第三节 戏剧与教育的一个目的说
- 第四节 戏剧与教育的同一命运说
- 第五节 戏剧与教育的一样要求论
第二章 戏剧对社会的反动特征功能和我们应取的对策
- 第一节 戏剧对社会的反动
- 第二节 戏剧的五大特征和两大功
- 第三节 戏剧教育化的可能
第三章 戏剧教育的认识
- 第一节 戏剧教育是普及教育和继续教育
- 第二节 戏剧教育是学校教育
- 第三节 戏剧教育是社会教育
第四章 戏剧教育的价值
- 第一节 戏剧施教在学习心理上的价值
- 第二节 戏剧施教在教学方法上的价值
- 第三节 戏剧施教在一般心理学上的价值
第五章 戏剧教育的特性和其定义
- 第一节 戏剧教育的特性
- 第二节 戏剧教育中三种特性的支配
- 第三节 戏剧教育的定义
第六章 戏剧教育的六大路线
- 第一节 广义的戏剧教育与狭义的戏剧教育
- 第二节 消极的戏剧教育与积极的戏剧教育
- 第三节 纵的戏剧教育与横的戏剧教育
第七章 学校剧的研究
- 第一节 学校剧的特性和要素
- 第二节 学校剧在学校教育上的效用
- 第三节 儿童演剧与小学教育
- 第四节 儿童剧的题材
- 第五节 学校剧的建立和在学校中的地位
- 第六节 学校剧的解放运动
第八章 戏剧教育人员和其专业问题
- 第一节 戏剧教育人员和其专业的讨论
- 第二节 眼前的戏剧教育人员
- 第三节 戏剧教育人员缺乏的原因和补救
- 第四节 戏剧教育人员资格的确定
- 第五节 戏剧教育人员应具备的几个必要条件
- 第六节 戏剧教育人员的专业教育训练
第九章 戏剧教育的制度和行政
- 第一节 戏剧教育制度
- 第二节 戏剧教育行政
第十章 戏剧教育的实施
- 第一节 戏剧教育的实施计划
- 第二节 戏剧教育施教前的准备
- 第三节 戏剧教育施教时应注意的工作
- 第四节 戏剧教育施教后的工作
- 第五节 戏剧教育施教场的选择和设备
- 第六节 戏剧教育施教场的管理
第十一章 怎样推进中国戏剧教育运动
- 第一节 革除心理上的障碍
- 第二节 建立戏剧教育行政系统及人事联系
- 第三节 推进戏剧教育的方策
第十二章 各国戏剧教育运动概观
- 第一节 中国的戏剧教育
- 第二节 美国的戏剧教育
- 第三节 苏联的戏剧教育
- 第四节 英法德诸国的戏剧教育
附录