目录

序言
第一章 公民教育的重要性
-- 第一节 公民教育的意义
-- 第二节 公民教育在现代国家教育中的地位
-- 第三节 公民科在公民教育中的地位
第二章 公民教学的目标及其分析
-- 第一节 公民教学的目标
-- 第二节 公民教学目标的分析
第三章 公民教材之选择的范围
-- 第一节 以三民主义为中心的选材范围
-- 第二节 兼采其他公民应有知识的选材范围
第四章 公民教材的选择和组织
-- 第一节 公民教材的选择原则
-- 第二节 公民教材的组织
第五章 公民课内教学的要点
-- 第一节 公民教学的设备
-- 第二节 公民教本的选择
-- 第三节 公民课内教学是一种全人教育
-- 第四节 公民课内教学的要点
---- 一 讲演 国父遗教
---- 二 提示 蒋总统训词
---- 三 注意政治策略
---- 四 加强民族精神教育
---- 五 须和他科联络
---- 六 须和训育规条配合
---- 七 施行乡土的教学
---- 八 注重时事研究
---- 九 选择公民读物
---- 十 选定模范公民
---- 十一 注意国难的教学
---- 十二 须将高初中教材联络教学
---- 十三 活用各种教学方法
---- 十四 举行参观及调查
---- 十五 增加补充教材
---- 十六 采用整个单元的教学
第六章 公民课内教学的过程
-- 第一节 公民课内教学的进度
-- 第二节 公民课内教学的教案
-- 第三节 公民课内教学的过程
---- 一 准备教具
---- 二 提示要项
---- 三 讨论问题
---- 四 补充参考
---- 五 整理教材
---- 六 择要笔记
---- 七 躬行实践
第七章 公民课外教学的要点
-- 第一节 公民课外教学是一种公民训练
-- 第二节 公民教师是公民训练的主力
-- 第三节 公民课外教学的要点
---- 一 订定公民训练标准
---- 二 编订公民训练历
---- 三 实施公民训练的方法
------ 甲 个别训练方面
-------- 1积极的个别训练
-------- 2消极的个别训练
------ 乙 团体训练方面
-------- （一）利用自治组织
-------- （二）施行童子军训练
-------- （三）实施军事训练
-------- （四）举行体育竞赛
-------- （五）举行演说会和辩论会
-------- （六）厉行新生活运动
-------- （七）推行克难运动
-------- （八）推行实践制度
-------- （九）参加实际公民活动
-------- （十）出版刊物
-- 第四节 公民修毕最低限度标准
第八章 公民教学的问题
-- 第一节 公民教学和实际生活联系的问题
-- 第二节 公民教学和训育规条配合的问题
-- 第三节 公民教材和教学进度订定的问题
第九章 公民教师应有的修养
-- 第一节 公民教师之普通的修养
-- 第二节 公民教师之特殊的修养
本书重要参考文字
附录 本书著者其他著作