目录

绪言
第一章 日本陆军教育之沿革
-- 其一 概况
-- 其二 军队教育之变迁
-- 其三 教育条规
-- 其四 教育机关之变迁
第二章 军队教育之本质观
-- 第一节 一般教育、教育客体之兵及干部
第三章 军队教育上之诸问题
-- 第二节 就教育之基础、基本、应用、分解、综合等
-- 第三节 精神教育问题
-- 第四节 实战的教育问题
-- 甲 实战的教育之要
-- 乙 在此次典范编纂事业所表现之实战主义
-- 丙 射击体操教育
-- 丁 密集教练(军纪教练)问题
-- 第五节 良兵良民教育
-- 戊 其他
-- 第六节 火力尊重问题(关于冲锋思想及演习计划之一考案)
-- 第七节 优秀者教育问题
-- 第八节 合同教育问题
-- 第九节 干部候补生、短期现役兵、勤务演习教育
-- 一 干部候补生
-- 二 短期现役兵
-- 三 勤务演习教育
-- 第十节 计划簿表
-- 第四章 从军队教育上观其兵役年限及募兵制度
-- 第五章 监督指导
第六章 检阅及讲评
-- 第一节 检阅
-- 第一 应与军队教育上「检阅」至当之地位
-- 第二 检阅之方法
-- 第三 检阅官问题
-- 第一 讲评神圣论批判
-- 第二节 讲评
-- 第二 立于批评之本质讲评观
-- 第三 专为教育事实之讲评观
-- 第四 按讲评之种类发表形式之差异
-- 第五 讲评者及受评者之态度
-- 甲 讲评者
-- 乙 受评者
-- 第六 讲评方法观
-- 甲 讲评之列举主义与必要主义(区别部队与区别事项)
-- 乙 讲评恳切周到之真意(质比量之主义)
第七章 关于军队教育之刷新向上方策
-- 第一节 须使教育者之见识信念能为高迈巩固
-- 第二节 军官、下士、上等兵之能力向上
-- 通则
-- 甲 军官
-- 乙 军士
-- 丙 上等兵
-- 第三节 反省编制装备、人事行政等于教育训练的为要
-- 丁 以上候补者之在队教育
-- 第四节 演习费及演习场(包括陆军演习场以外之野外)问题
-- 第五节 综合的组织的考察之必要
-- 第六节 秋季演习之计划及实施
第八章 教育向上刷新上补助机关之用意态度
-- 一 团队长队长之补助
-- 二 尊重团下队长之意志与对于部队之同情
-- 三 服务基础之确立与中央部(司令部)之连系
-- 四 使司令部(本部)之指导方针有永续性之留意
-- 五 检阅检查及部队之成绩讲评
附录 由军队教育上所见满洲上海事变观
-- 第一 教育之效果
-- 第二 兵之勇怯
-- 第三 典范编纂之困难
-- 附 关于战死与负伤者比率之一考察
-- 第四 近距离战斗之推奖并关于冲锋之观念