教育的重要原理及其根据

摘要: 分教育的目的、生命与个性、生活的意志、活着的过去、创造素和保守素的关系、惯例与仪式、自然与教养、学校与个人等15章

年份： 民国21[1932]

作者: (英)南尼(T. P. Nunn)著

出版： 商务印书馆[发行者]

页数: 327

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中图分类: G40-01

拼音题名:

载体形态: 317页

格式：PDF

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