抗战教育的理论与实践

抗战教育的理论与实践

年份
1938
作者
李公朴著
出版
读书生活出版社
页数
180
格式
PDF
费用
9 元
加购物车免费试读

目录 共 44 项

一新中国教育制度的基础代序
二 抗战教育的理论与实践
  • 一 平时教育与战时教育
  • 二 民族革命大学的建树及其缺点
  • 三 我们今后应该怎样实施抗战教育
    • 1教育宗旨与实施方针
    • 2教育系统与教育区域
    • 3教材内容与教育方法
    • 4确定经费与训练师资
    • 5怎样办干部训练学校
    • 6教育机关与视察指导
    • 7教育与一般行政之配合
  • 四 各机关各团体各家庭战时自我教育的建立
  • 五 战时教育与文化事业的调整
三 我们在抗战中怎样教育自己
  • 一人是自己教育好的
  • 二 教育自己是为了增加力量打击敌人
  • 三 环境也要逼着我们自己教育自己
  • 四 我们应该学些什么
  • 五 教育自己的方法
    • 1属于个人活动的
    • 2属于团体活动的
  • 六 要随时随地注意锻鍊自己的体力
四 致民大同学的一封公开信
  • 一民族革命大学创立的意义
  • 二 民族革命大学创立纲领的分析
  • 三 我们对民大应有的认识和态度
  • 四 我们今后应注意的问题
五 西北青年救国联合会怎样办战时青年训练班
  • 一创办过程
  • 二 组织特点
  • 三 课程种类
  • 四 教育方法
  • 五 管理方法
  • 六 困鸡情形
  • 六 组织流动教学团的一个建议
附录
  • 一 民众训练大纲拟议
  • 二 儿童教育工作大纲
  • 三 伤兵教育工作大纲&仝上
  • 四 工人教育工作大纲&仝上
  • 五 难民教育工作大纲&仝上
  • 六 战时文化研究室工作计划大纲&柳湜
  • 七 战区民众教育计划大纲
加入购物车