杜威的道德教育思想批判
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引言
一 杜威道德教育的基础
二 以道德教育代替革命的反动理论
三 “自由、平等、博爱”的反动实质
四 通过学校生活、教材、教法进行道德教育
五 利用宗教进行道德教育
结语
后记