教育研究法
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第一节 教育研究的重要
第一章 绪论
- 第二节 教育研究的步骤
第二章 调查法
- 第一节 调查法的历史和功用
- 第二节 调查的种类和范围
- 第三节 调查的步骤
- 第四节 拟订调查计划
- 第五节 编制调查表格
- 第六节 调查工作的进行
- 第七节 编制调查报告
- 第一节 问卷法的性质
第三章 问卷法
- 第二节 问卷法的格式
- 第三节 问卷法的技术
第四章 测量法
- 第一节 测量法的性质
- 第二节 测验的种类
- 第三节 测验在教育研究上的功用
- 第四节 选择标准测验的方法
- 第五节 编造测验的普通手续
- 第六节 TBG量表的编制法
- 第七节 品质量表的编造法
- 第八节 编造测验题目的方法
- 第九节 实施测验的方法
- 第十节 测验结果的解释
第五章 实验法
- 第一节 教育实验的意义和功用
- 第二节 教育实验的步骤
- 第三节 教育实验方法的种类
- 第四节 实验结果的核算
- 第五节 实验结果的解释
- 第六节 实验报告的编制
- 第七节 教育实验的回顾和前瞻
- 第一节 个案研究法的性质
- 第二节 个案研究法的步骤
- 第三节 搜集资料的范围
- 第四节 搜集资料和诊断原因的方法
第六章 个案研究法
- 第五节 纪载资料的表格
- 第六节 个案研究的实例
第七章 统计法
- 第一节 次数分配
- 第二节 集中量数
- 第三节 离中差数
- 第四节 百分等级和百分点
- 第五节 相关系数
- 第六节 取样和可靠性
- 附录 比较法在教育研究上的应用