目录

第一章 概论
-- 第一节 实习的意义与目的
-- 第二节 实习的范围与程序
-- 第三节 实习前的准备
---- 一、拟定实习计划
---- 二、编定实习行事历
---- 三、订定实习须知
-- 第四节 实习的组织与指导
-- 第五节 实习后的处理
-- 第六节 国民学校教师的教育专业技术
---- 附 国民学校教师专业技术的最低限度标准
第二章 参观
-- 第一节 参观的意义与功用
-- 第二节 参观的方法及步骤
-- 第三节 参观前的准备
---- 一、组织参观团
---- 二、确定参观目的
---- 三、决定参观学校或机关
---- 四、编排参观日程
---- 五、准备参观纪录表簿
---- 六、印发参观资料
-- 第四节 参观的方法
-- 第五节 教学参观
---- 一、参观一般教学应注意事项
---- 二、参观各种教学技术应注意事项
---- 三、参观各科教学方法应注意事项
---- 四、视听教育参观
---- 五、科学教育实验参观
---- 六、编写参观纪录报告应注意事项
-- 第六节 教育行政参观
---- 一、学校行政参观
---- 二、健康教育参观
---- 三、社会中心教育参观
---- 四、地方教育行政参观
---- 五、填写教育行政参观报告表应注意事项
-- 第七节 社会教育及地方一般行政参观
-- 第八节 参观结果的讨论与研究
-- 第九节 参观资料的收集和整理
-- 第十节 参观成绩的考查
第三章 见习
-- 第一节 见习的意义与功用
-- 第二节 见习的范围与步骤
-- 第三节 见习前的准备
-- 第四节 见习的一般方法
-- 第五节 教学见习
-- 第六节 学校行政见习
-- 第七节 社会教育、地方教育行政的见习
-- 第八节 见习报告与批评讨论
---- 一、见习报告
---- 二、见习研讨
第四章 预习试教与示范教学
-- 第一节 预习试教的意义
-- 第二节 预习试教的实施方法
-- 第三节 预习试教须知
-- 第四节 示范教学
第五章 试教
-- 第一节 试教的目的
-- 第二节 试教的实施方法
-- 第三节 试教前的准备
---- 一、教学环境的认识与布置
---- 二、儿童学业与性行的调查
---- 三、教学常规的观察调查
---- 四、视听教育辅助工具的准备
-- 第四节 单元教学活动设计的编订
---- 一、单元教学活动设计的意义及功用
---- 二、编订单元教学活动设计的要点
---- 三、单元教学活动设计的形式
---- 四、单元教学活动设计与教学资料准备
---- 五、单元教学活动设计与单元教学布置
---- 六、单元教学活动设计与作业处理
-- 第五节 国民学校课程目标与教学方法要点
-- 第六节 各科单元教学活动设计实例
---- 一、五年级公民单元教学活动设计实例
---- 二、二年级唱游单元教学活动设计实例
---- 三、四年级音乐单元教学活动设计实例
---- 四、五年级体育单元教学活动设计实例
---- 五、二年级工作单元教学活动设计实例
---- 六、六年级美术单元教学活动设计实例
---- 七、一年级国语单元教学活动设计实例
---- 八、五年级国语单元教学活动设计实例
---- 九、四年级算术单元教学活动设计实例
---- 十、五年级历史单元教学活动设计实例
---- 十一、自然单元教学活动设计实例
---- 十二、三、四年级国语科复式教学设计实例
---- 十三、民教部国语单元教学活动设计实例
---- 十四、社会中心教育单元教学设计实例
---- 十五、视听教育单元教学活动设计实例
---- 十六、健康教育单元教学活动设计实例
---- 十七、国民学校新课程实验全年教学计划示例
------ 附 四年级常识资源单元教学活动设计示例
-- 第七节 教学的态度
-- 第八节 教室的管理
-- 第九节 教学的一般技术
-- 第十节 各科教学技术
-- 第十一节 视听教育器材的使用
-- 第十二节 复习的指导
-- 第十三节 作业的指定与订正
-- 第十四节 教学结果的考查
-- 第十五节 观摩教学与教学批评研讨会
-- 第十六节 试教后之批评与讨论会
第六章 行政实习
-- 第一节 行政宝习的意义与范园
-- 第二节 行政实习前的准备
-- 第三节 行政实习的实施方法
-- 第四节 学校行政实习
-- 第五节 地方教育行政实习
-- 第六节 社会教育行政实习
-- 第七节 地方普通行政实习
-- 第八节 行政实习结果的研讨