实用教育学
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概论
- 第一节论教育宗旨
- 第二节 论教育之法
- 第三节 论教育之效
- 第四节 论人之性质
第一篇 论智育
- 第一节 总论
- 第二节 论感觉
- 第三节 论智觉
- 第四节 论记忆
- 第五节 论想像
- 第六节 论概念
- 第七节 论断定
- 第八节 论推理
第二篇论致知之方
- 第一节 论教贵循序
- 第二节 论兴味及注意
- 第三节 论教师发问之法
- 第四节 论教授有二术
- 第五节 论各学科教授之次第兼论其法则
第三篇论德育
- 第一节 总论
- 第二节 论行为之心理
- 第三节 论行为之善恶
- 第四节 论良知
- 第五节 论知德力之关系
第四篇 论养德之方
- 第一节 总论
- 第二节 总论修身之教
- 第三节 论选择嘉言懿行事
- 第四节 论教授之法
- 第五节 总论训练
- 第六节 总论教师之感化
- 第七节 论教师当备之诸德
- 第八节 论教师之行为
- 第九节 论教师之言语
- 第十节 论规律之习惯
- 第十一节 论规则
- 第十二节 论校内礼仪
- 第十三节 论学生之性情有可利用者
- 第十四节论赏罸
第五篇 论体育兼论学校卫生事宜
- 第一节 总论
- 第二节 论体操
- 第三节 论校舍
- 第四节 论教室内应备之物
第六篇 论管学事宜
- 第一节 述初等学校之种类
- 第二节 述学校教科目
- 第三节 述教授之编制
- 第四节 言教师分任事
- 第五节 定时
- 第六节 述教授细目
- 第七节 言设备教具图书事
- 第八节 论考试
- 第九节 述记录事