中国教育史
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编前语
第一编 原始氏族社会时代的教育
- 第一期自商代以上
- 第一章 初民的生活与教育的起源
- 第二章 汉人臆造之上古教育制度
第二编 封建时代的教育
- 第一期 西周
- 第三章 西周社会的概观
- 第四章 后人传会之西周教育制度
- 第一节 学制系统
- 第二节 学校之内容
- 第三节 女子教育
- 第四节 结论
- 第二期 东周
- 第五章 东周之社会与思想
- 第六章 东周教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 老子
- 第三节 孔子
- 第四节 墨子
- 第五节 孔门弟子
- 第六节 孟子
- 第七节 荘子
- 第八节 荀子
第三编 半封建时代前期的教育
- 第一期 秦汉
- 第七章 半封建社会形成之第一幕
- 第八章 儒家学术之独占与教育
- 第九章 两汉学风
- 第十章 两汉教育制度及其实施
- 第一节 概论
- 第二节 太学
- 第三节 鸿都门学与宫邸学
- 第四节 郡国学校
- 第五节 选举
- 第十一章 两汉教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 贾谊
- 第三节 董仲舒
- 第四节 扬雄
- 第五节 王充
- 第六节 马融与郑玄
- 第七节 荀悦与徐干
- 第二期 魏晋南北朝
- 第十二章 魏晋六朝之政局与民族
- 第十三章 魏晋六朝之学风
- 第十四章 魏晋六朝之教育
- 第一节 魏晋之教育
- 第二节 南北朝之教育
- 第十五章 本期教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 传玄与颜之推
- 第三节 葛洪与刘勰
- 第三期 隋唐及五代
- 第十六章 隋唐之国力与士氣
- 第十七章 隋唐学风
- 第十八章 唐之教育制度及其实施
- 第一节 概论
- 第二节 中央六学二馆
- 第三节 郡县学校
- 第四节 医学
- 第五节 玄学
- 第六节 科举
- 第七节 结论
- 第十九章 隋唐教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 王通
- 第三节 韩愈
- 第四节 李翱
- 第二十章 唐末及五代
第四编 半封建时代中期的教育
- 第一期 宋
- 第二十一章 宋之政治与教育的关系
- 第二十二章 宋代学风及学派
- 第二十三章 宋代教育制度及其实况
- 第一节 概论
- 第二节 国子监
- 第三节 太学
- 第四节 六专门学校
- 第五节 三短期学校
- 第六节 贵胄学校及国立小学
- 第七节 地方学校
- 第八节 科举
- 第九节 书院
- 第十节 结论
- 第二十四章 北宋教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 胡安定
- 第三节 周濓溪
- 第四节 王荆公
- 第五节 张横渠
- 第六节 程明道
- 第七节 程伊川
- 第八节 程门弟子
- 第二十五章 南宋教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 罗豫章与李延平
- 第三节 胡五峯
- 第四节 朱晦庵
- 第五节 张南轩
- 第六节 吕东莱
- 第七节 陆象山
- 第八节 朱门弟子
- 第九节 真西山
- 第二期 元
- 第二十六章 蒙古帝国之政治经济与教育
- 第二十七章 元代教育制度及其实况
- 第一节 概论
- 第二节 中央学校
- 第三节 地方学校
- 第四节 科举
- 第二十八章 元代教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 赵复
- 第三节 许鲁斋
- 第四节 刘静修
- 第五节 金履祥与许谦
- 第六节 吴草庐
- 第三期 明
- 第二十九章 蒙古帝国瓦解与汉族主权恢复
- 第三十章 明代学风之三变
- 第三十一章 明代教育制度及其实况
- 第一节 概论
- 第二节 国子监
- 第三节 郡县学校
- 第四节 其他学校
- 第五节 科举
- 第六节 结论
- 第三十二章 初明教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 曹月川
- 第三节 薛敬轩
- 第四节 吴康斋
- 第五节 胡敬斋
- 第三十三章 中明教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 陈白沙
- 第三节 湛甘泉
- 第四节 王阳明
- 第五节 罗整庵与吕泾野
- 第六节 王门弟子
- 第三十四章 晚明教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 东林学派
- 第三节 刘蕺山
第五编 半封建时代后期的教育
- 第一期 清
- 第三十五章 满清帝国之政治与教育
- 第三十六章 清代学风之复古
- 第三十七章 清代教育制度及其实况
- 第一节 概论
- 第二节 国子监
- 第三节 地方学校
- 第四节 其他学校
- 第五节 书院
- 第六节 科举
- 第七节 结论
- 第三十八章 清代教育家及其学说（一）
- 第一节 概论
- 第二节 孙夏峯
- 第三节 李二曲
- 第四节 张杨园
- 第五节 陆桴亭
- 第六节 陆稼书
- 第三十九章 清代教育家及其学说（二）
- 第一节 概论
- 第二节 黄棃洲
- 第三节 顾亭林
- 第四节 颜习斋
- 第五节 李恕谷
- 第四十章 清代教育家及其学说（三）
- 第一节 概论
- 第二节 吴中惠氏
- 第三节 江永
- 第四节 戴东原
- 第五节 王鸣盛与钱大昕
- 第四十一章 清代教育家及其学说（四）
- 第一节 概论
- 第二节 方望溪与姚惜抱
- 第三节章 实斋
第六编 初期资本主义时代的教育
- 第一期 自英法联军至中日之战
- 第四十二章 社会之变迁与新教育之产生
- 第一节 社会的变迁
- 第二节 新教育之产生
- 第四十三章 萌芽期的新教育之趋势及种类
- 第一节 概论
- 第二节 方言教育
- 第三节 水师教育
- 第四节 陆军教育
- 第五节 留学教育
- 第六节 结论
- 第四十二章 社会之变迁与新教育之产生
- 第二期 自甲午之役至辛亥革命
- 第四十四章 外力之压迫与新教育之勃兴
- 第一节 外力压迫之警醒
- 第二节 新教育之勃兴
- 第四十五章 本期教育思潮与宗旨
- 第一节 中学为主西学为辅的思潮
- 第二节 教育宗旨
- 第四十六章 教育行政机关的组织
- 第一节 概论
- 第二节 中央教育行政机关
- 第三节 地方教育行政机关
- 第四十七章 学校制度及实施
- 第一节 概论
- 第二节 直系教育
- 第三节 师范教育
- 第四节 实业教育
- 第五节 学堂行政组织及教职员
- 第六节 管理考试及奖励
- 第七节 结论
- 第四十八章 学部成立后学堂教育之推进
- 第一节 概论
- 第二节 女子教育与简易学塾
- 第三节 中小学与师范教育
- 第四节 高等教育
- 第五节 结论
- 第四十九章 留学教育
- 第一节 游学与游历
- 第二节 资格与学科
- 第三节 管理与奖励
- 第四节 结论
- 第五十章 本期教育家及其学说
- 第一节 概论
- 第二节 张之洞
- 第三节 梁启超
- 第四十四章 外力之压迫与新教育之勃兴
- 第三期 自民国建元至欧战告终
- 第五十一章 民国成立后七年内之教育背景与教育
- 第一节 辛亥革命与教育
- 第二节 复古运动与教育
- 第五十二章 教育思潮与宗旨
- 第五十三章 本期教育制度
- 第一节 教育行政组织
- 第二节 学校系统
- 第三节 直系教育
- 第四节 师范教育
- 第五节 实业教育
- 第六节 结论
- 第五十四章 小学教育之改制
- 第五十五章 本期教育之实際情形
- 第一节 各种学校之概况
- 第二节 义务教育与国语运动
- 第五十一章 民国成立后七年内之教育背景与教育
- 第四期 自五四运动至三一八惨案
- 第五十六章 一九一九年之解放运动
- 第一节 何谓解放运动
- 第二节 解放运动与教育
- 第五十七章 教学法之进步
- 第五十八章 教育制度之改造
- 第一节 概论
- 第二节 学校系统
- 第三节 中小学课程标准
- 第四节 县市教育行政机关
- 第五十九章 三种教育之运动
- 第一节 职业教育的运动
- 第二节 平民教育的运动
- 第三节 国家主义的教育运动
- 第六十章 结论
- 第五十六章 一九一九年之解放运动
- 第五期 自国民政府建都南京至现今
- 第六十一章 国民革命与教育
- 第六十二章 中国国民党之教育宗旨及教育政策
- 第六十三章 国民政府之教育制度
- 第一节 概论
- 第二节 教育行政制度之一度改造
- 第三节 学校系统
- 第四节 各项学校令及其规程
- 第五节 各级学校课程标准
- 第六节 毕业会考及成绩核算法
- 第六十四章 现今教育之趋势
- 第一节 生产教育
- 第二节 乡村教育
- 第三节 结论
- 第六十五章 中国教育今后之出路
- 第一节 中国现在之国情
- 第二节 已往教育之错误
- 第三节 今后教育之出路
- 第四节 结论