中国教育行政
年份: 1932
作者: 程湘帆著
出版: 北京:商务印书馆
页数: 358
格式:PDF
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目录
第一段 教育行政之背景
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第一章 教育行政之学理的背景
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第一节 教育行政之起源及其意义
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第二节 教育行政之位置
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第三节 教育行政政策中之主权问题
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第四节 教育行政政策中之集权问题
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第五节 地方自治与教育事权
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第二章 我国教育行政之历史的背景
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第一节 我国古代教育行政之沿革
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第二节 科举时代之教育与其制度
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第三节 新式教育之动机
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第四节 新式教育行政机关之建设
第二段 教育行政之机关
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第一章 教育行政机关研究之方法
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第一节 官治与自治之分类法
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第二节 执行与审议之分类法
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第三节 中央与地方之分类法
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第二章 中央教育行政机关
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第一节 满清时代之中央教育行政机关
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第二节 学部组织概况
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第三节 民国时代修正之教育行政机关
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第四节 青天白日下之中国大学院
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第三章 省区教育行政机关
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第一节 成立之经过
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第二节 沿革之经过
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第三节 现在机关之组织
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第四节 青天白日下之新制度
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第四章 地方教育行政机关——县区教育行政机关
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第一节 机关之成立及沿革
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第二节 劝学所之组织及事权
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第三节 县教育局之成立
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第四节 青天白日下之新试验
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第五节 江苏地方行政机关之新曙光
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第五章 学区教育行政机关
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第一节 学区教育行政机关之需要
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第二节 学区计划之经过
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第三节 学事通则公布后之学区
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第四节 学区教育行政机关
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第五节 青天白日下之学区行政制度
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第六章 教育行政机关进化之迹及建议
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第一节 各级行政机关变化之陈迹
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第二节 一般进化之途径
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第三节 教育行政组织需要商店化
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第四节 教育行政事权需要地方化
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第七章 视察机关
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第一节 部视学
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第二节 省县视学
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第三节 最近改革
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第四节 视学资格及委任方式
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第五节 视学之职权及报告
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第六节 结论
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第八章 指导办法与其需要
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第一节 视察与指导之区别
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第二节 指导之作用
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第三节 美国设置指导之情形
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第四节 我国今日需要指导员之程度
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第九章 参议机关及今后问题
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第一节 参议机关与民治主义
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第二节 我国设立参议之经过
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第三节 省区教育参议会之组织及事权
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第四节 县区及特别市董事会之组织及事权
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第五节 青天白日下之新建设
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第六节 自治式参议机关之今后问题
第三段 学校系统与教育设施
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第一章 总论
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第二章 学校系统
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第一节 学制沿革之概状
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第二节 壬寅学制
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第三节 癸卯学制
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第四节 壬子癸丑学制
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第五节 民初以后之修增
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第六节 新学制之产生
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第三章 县市乡与初等教育之设施
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第一节 初等教育之设施责任
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第二节 学制变更与设施问题
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第三节 县办师范讲习科问题
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第四节 县办初中问题
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第五节 初中县办之利弊及实施问题
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第四章 省区与中等教育之设施
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第一节 中等普通教育之设施
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第二节 中等职业教育之设施
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第三节 中等师范教育之设施
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第四节 高等教育之设施问题
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第五章 国家与高等教育之设施及留学问题
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第一节 大学教育
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第二节 高等专门教育
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第三节 高等师范教育
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第四节 学制变更与设施问题
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第五节 国外留学及今后问题
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第六节 今后之留学问题
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第六章 私立学校及其问题
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第一节 私立学校与教育政策
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第二节 私立学校之性质
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第三节 业主式学校
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第四节 教会式学校
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第五节 委托式学校
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第六节 今后问题
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第七章 义务教育之设施及其问题
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第一节 义务教育之作用及其需要
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第二节 义务教育设施之经过
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第三节 施行强迫教育之准备
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第四节 经费之筹备及其问题
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第五节 江苏之新计划
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第六节 强迫制度施行之问题
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第七节 义务督促之责任与办法
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第八节 学费问题
第四段 总论 教育人员之意义
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第一章 教育人员
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第二章 教育行政人员
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第一节 各级教育行政人员之近况
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第二节 教育行政人员之地位与责任
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第三节 教育行政人员之专家化
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第三章 学校校长
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第一节 校长之事权
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第二节 校长各项事权之比较
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第三节 校长之任用情形
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第四节 校长之法定资格
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第五节 校长事实上必备之资格
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第四章 教员之资格与任用
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第一节 教员之类别与资格
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第二节 法令上之小学教员资格
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第三节 法令上中等教员之资格
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第四节 教员之任用
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第五章 教员之训练与检定
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第一节 教员专门训练之经过
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第二节 现在教员专门训练之情形
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第三节 教员之需要及补救办法
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第四节 检定教员办法
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第六章 教员之待遇
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第一节 教员之俸给问题
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第二节 解决教师俸额之根据
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第三节 教师薪俸增加之困难问题
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第四节 其他优待问题
第五段 教育行政问题
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第一章 教育经费问题
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第一节 今日教育经费之危机
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第二节 教育经费之担负
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第三节 教育经费之来源
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第四节 经费额数之根据
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第五节 学款补助之办法
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第六节 教育税则
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第七节 确定教育经费之运动
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第八节 确定教育经费之根本原则
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第二章 学事报告及统计问题
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第一节 学事报告之重要
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第二节 报告之种类及现在情形
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第三节 各项报告之缺憾
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第四节 关于在学儿童方面
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第五节 关于教育设施方面
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第六节 教育测验与学生成绩
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第七节 关于教师方面
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第八节 教育经费之公开及会计方法