目录

上卷
-- 欧美的补习教育制度
---- 引言
---- 一英国
------ 一 斐霞法的由来
------ 二斐霞法与补习教育
------ 三 斐霞法的实施
------ 四 伦敦义务补习教育的计划
---- 二 德国
------ 一 新宪法及旧法令与补习教育
------ 二柏林的义务补习教育
------ 三 农村补习教育
------ 四 国民高等学校
---- 三 法国
------ 一 一九一七年的义务补习教育案
------ 二 一九二一年的修正案
---- 四 美国
------ 一 一九一七年的斯密斯·休士法
------ 二 法案制定的经过
------ 三 法案的内容
------ 四 义务补习教青的发达
------ 五 相互组织的职业教育
------ 六职业指导
---- 结语
-- 英美德及丹麦的补习教育
---- 第一 英国之补习教育
------ 一 斐霞之教育改革案
------ 二 新补习教育的精神
---- 第二 美国的补习教育
------ 一斯密斯·休士法的产生
------ 二 纽约州补习教育条例之概要
------ 三 补习学校的实况
---- 第三 德国的补习教育
------ 一 德国之勃兴与补习教育
------ 二德国补习教育之沿革
------ 三 开博士的主张及门占市的补习教育
------ 四 新共和国与补习教育
------ 五 关于补习教育目的之讨论
---- 第四 丹麦的农村补习教育
------ 一 成了世界的农业国的原因
------ 二 丹麦农村学校的系统概要
下卷
-- 日本的补习教育
---- 小引
---- 第一 五个时期之补习教育
------ 一 创业期之补习教育
------ 二 明治二十六年以后之补习教育
------ 三 明治三十五年以后之补习教育
------ 四 大正以后之补习教育
------ 五 最近——一九以后——的补习教育
---- 第二 都市的补习教育
------ 一 经营之实况
------ 二部定的标准学科课程
---- 第三 农村补习教育
------ 一 一个补习学校的告白
------ 二 部定的标准学科课程
---- 尾话
-- 英国的成人教育与『劳动者教育协会』
---- 一 成人教育之意义及目的
---- 二 成人教育委员会的议决案
---- 三 英国成人教育之历史
---- 四 劳动者教育协会（W·E·A·）
---- 五 出张辅导学级的学科目·性质·经费·年限·教师等