目录

前篇 中国教育行政系统之改革
-- 第一章 欧美教育行政系统之比较
-- 一 法国
-- 二 德国(普鲁士)
-- 三 英国
-- 四 美国
-- 第二章 欧美教育行政系统之批评
-- 一 法国
-- 二 德国
-- 三 英国
-- 四 美国
-- 第三章 改造中国教育行政系统之原理
-- 一 调和中央集权与地方分权
-- 二 调和专家意见与民众利益(即调和学术化与平民化)
-- 三 调和委员制与领袖制
-- 第四章 中国新教育行政系统之说明
-- 一 中央教育委员会
-- (一)组织
-- (三)任期及薪金
-- (二)分委员会
-- (四)职权
-- 二 中央教育院
-- (一)组织
-- (二)中央教育院长
-- (三)中央教育院长之职权
-- 三 中央督学院
-- 四 大学区与大学区教育委员会
-- (一)组织及人选
-- (三)职权
-- (二)任期及薪金
-- 五 大学院与大学院长(或大学区长)
-- (一)组织
-- (二)大学院长
-- (三)大学院长之职权
-- 六 大学区督学院
-- 七 中学区与中学区教育委员会
-- (三)职权
-- (二)任期及薪金
-- (一)组织及人选
-- 八 中学院与中学院长
-- (一)组织
-- (二)中学院长
-- (三)中学院长之职权
-- 九 中学区督学院
-- 十 小学区与小学区教育委员会
-- 十一 小学院与小学院长
-- 十二 小学督学院
-- 十三 乡村区乡村教育委员会乡村学院乡村院长乡村指导员
-- 十四 家长委员会
-- 十五 都市教育行政
后篇 中国教育宗旨与政策的商榷
-- 第一章 历史背景的根据
-- 第二章 欧美经验的根据
-- 第三章 专家学理的根据
-- 第四章 民族主义的教育政策
-- (一)限制基督教的教会学校
-- (三)推广边地教育(即蒙藏回教育)
-- (二)取缔外人在华的移民教育
-- (四)奖励华侨教育
-- (五)励行军事教育
-- 第五章 民权主义的教育政策
-- (一)保障教育独立
-- (二)发展儿童本位教育
-- (三)尊重学术自由
-- (四)实现教育机会平等的理想
-- (五)提倡男女教育平权
-- (七)奖励平民教育
-- (六)励行教育普及
-- (八)注意社会化教育
-- (九)提倡公民教育
-- 第六章 民生主义的教育政策
-- (一)提倡勤劳教育
-- (二)注重科学教育
-- (三)介绍社会主义的教育
-- (四)促进家事教育
-- (五)提倡美感教育