共同课教育学

共同课教育学

年份
1963
作者
吉林师范大学教育系教育学教研室编著
出版
四平:吉林师范大学出版社
页数
236
格式
PDF
费用
9 元
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目录 共 44 项

第一章 教育的本质
  • 第一节 教育的产生和发展
  • 第二节 教育与政治经济的关系
第二章 我国教育的性质
  • 第一节 我国教育是社会主义教育
  • 第二节 教育为无产阶级政治服务
  • 第三节 教育与生产劳动相结合
  • 第四节 我国教育必须由中国共产党来领导
第三章 我国社会主义教育目的
  • 第一节 教育目的
  • 第二节 我国教育目的是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者
  • 第三节 我国教育目的的正确贯彻
第四章 教育与人的发展的关系
  • 第一节 遗传、环境和教育在人的发展中的作用
  • 第二节 儿童身心发展规律与教育
  • 第三节 学生年龄特征与教育
第五章 我国的学校教育制度
  • 第一节 建国初期的学制改革
  • 第二节 我国的办学原则和三类学校
第六章 教学的任务、过程和原则
  • 第一节 智育与教学
  • 第二节 教学任务和教学过程
  • 第三节 教学原则
第七章 教学内容
  • 第一节 教学计划
  • 第二节 中学各门学科的任务和意义
  • 第三节 教学大纲和教科书
第八章 教学方法和教学粗织形式
  • 第一节 教学方法
  • 第二节 教学的组织形式
  • 第三节 学生学业成绩的检查和评定
第九章 思想政治教育的意义和内容
  • 第一节 思想政治教育的意义和任务
  • 第二节 思想政治教育的内容
第十章 思想政治教育的原则
第十一章 思想政治教育的途径和方法
第十二章 体育
  • 第一节 体育的意义
  • 第二节 体育的任务和组织原则
  • 第三节 中小学体育的内容和手段
  • 第四节 学校体育的组织形式
第十三章 人民教师和班主任
  • 第一节 人民教师
  • 第二节 班主任
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