怎样利用活动物讲授动物学
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著者的话
利用活动物进行教学工作的方法与技术
- 学校动物学教学工作中的活材料
- 利用活动物进行教学工作在教学法上的价值
- 在教学工作中应用活材料
- 活动物的课堂演示
- 活动物的实验课
- 在六七年级动物学教学工作计划中的旅行与参现
- 观察动物的课外作业
- 动物学的暑期作业
- 学生关于学习畜牧业基础的作业
- 关于动物学的小组活动
- 群众性的学校自然科学运动
- 学生的实习作业
- 活动物教学工作计划的拟定
- 课堂演示与实验室作业用的活材料
- 生物角的设置与管理
- 房屋与家具
- 活材料的获得
- 放置动物的原则
- 各种主要饲料的准备
- 植物性饲料
- 动物性饲料
- 学生在生物角内的工作组织
- 在生物角内养活动物
- 学校水族器
- 作水族器用的器皿
- 水族器里的结构
- 换水
- 往水族器里通气
- 加热
- 水栖动物的饲料
- 治疗患病的鱼
- 生物角内的陆栖无脊椎动物
- 昆虫饲养箱
- 昆虫饲养箱的内部结构
- 照料昆虫饲养箱
- 学校中的陆栖动物饲养箱
- 陆栖动物饲养箱的类型
- 陆栖动物饲养箱的内部结构
- 照料陆栖动物饲养箱
- 陆栖动物饲养箱的冬季的制度
- 陆栖动物饲养箱居住者的饲料
- 在鸟笼里的鸟类
- 鸟笼
- 照料鸟类
- 在房间里的鸟
- 禽槛
- 饲养大鸟用的饲养箱
- 鸟类的饲料
- 鸟类的疾病
- 驯养鸟类
- 在生物角里的哺乳动物
- 兽笼与饲养箱
- 照料哺乳动物饲养箱
- 喂饲哺乳动物
- 哺乳动物的某些疾病
- 圈养的啮齿类的繁殖
- 学校教学实验园地里的动物学部分
- 在学校实验园地内有关动物的工作
- 学校禽舍
- 房间与设备
- 鸡与鸭的品种
- 照料家禽
- 孵化禽卵
- 鸽舍
- 学校的兔舍
- 兔笼
- 家兔的品种
- 照料家兔
- 兽笼
- 学校实验园地内的毛皮兽
- 家兔的繁育
- 照料毛皮兽
- 养蜂场与养蚕箱
- 在学校实验园地内组织学生的工作
观察与实验
- 六年级
- 原生动物门
- 方法指导
- 原生动物培养液的准备
- 在教室内观察纤毛虫
- 草履虫的构造
- 在显微镜下演示草履虫
- 草履虫的大小
- 草履虫对化学刺激的反应
- 草履虫的分裂
- 草履虫对温度的反应
- 草履虫对机械刺激的反应
- 变形虫及其运动
- 参考书
- 腔肠动物门
- 方法指导
- 采集和培养水螅
- 在教室内的观察
- 初步认识水螅
- 在生物角中的课外观察
- 水螅的运动
- 水螅的摄食
- 水螅——幼鱼的敌害
- 水螅的出芽生殖
- 小组活动的题目
- 水螅的再生
- 参考书
- 蠕虫类
- 方法指导
- 在教室内的观察
- 蚯蚓怎样运动
- 在生物角中的课外观察
- 观察钻入土壤里的蚯蚓
- 蚯蚓怎样混合土壤
- 蚯蚓与腐殖质的形成
- 医蛭
- 繁育线蚓
- 小组活动的题目
- 在教学实验园地里的活动
- 土壤中蚯蚓的数量
- 蚯蚓的再生
- 参考书
- 软体动物门
- 方法指导
- 采集和饲养软体动物
- 课堂演示和在教室内的观察
- 演示二齿蚌
- 一般地认识二齿蚌
- 葡萄蜗牛
- 椎实螺和扁卷螺
- 菜园蛞蝓
- 螺的呼吸
- 在生物角中的课外观察
- 二齿蚌的运动和水管的活动
- 观察水族器里的椎实螺
- 蜗牛怎样渡过干旱
- 在教学实验园地和集体农庄内的活动
- 菜园中的蛞蝓
- 暑期作业
- 采集软体动物的外壳
- 计算河流里瓣鳃类的数量
- 参考书
- 节肢动物门
- 甲壳纲
- 方法指导
- 采集和饲养活的甲壳纲动物
- 课堂演示和观察
- 一般地认识河虾
- 水蚤和剑水蚤的运动
- 水蚤的结构
- 剑水蚤的结构
- 在生物角里观察水族器
- 水族器里的虾
- 水蚤对光线的反应
- 水蚤的繁殖
- 暑期作业和在自然界里的观察
- 熟悉捕捞虾的方法
- 大量地繁殖水蚤
- 方法指导
- 蜘蛛纲和多足纲
- 参考书
- 在教室内的观察
- 一般地认识蜘蛛
- 马陆
- 课外观察和暑期作业
- 园蛛和它的蛛网
- 园蛛建造蛛网
- 水蜘蛛
- 参考书
- 昆虫纲
- 在学校中研究活昆虫的方法
- 昆虫的构造
- 熟悉蜚蠊的外部构造
- 在教室内的观察
- 养育在饲养器中
- 蜚蠊
- 在家庭和生物角中的观察
- 蜚蠊怎样呼吸
- 昆虫的触角的作用
- 龙虱
- 采集与培养
- 在教室内的观察
- 龙虱的构造
- 在生物角中的课外观察
- 水族器里的龙虱
- 昆虫的繁殖和发育
- 方法指导
- 准备分发用的昆虫各个发育时期的活材料
- 研究昆虫的发育时期
- 在教室内的观察
- 在生物角中的观察
- 蜚蠊的发育
- 蜻蜓的幼虫
- 怎样由幼虫变成蜻蜓
- 蝶蛾的幼虫和蛹
- 黄粉虫的发育
- 五月甲虫的幼虫
- 花金龟的发育
- 天牛的幼虫和蛹
- 学生的暑期作业
- 五月甲虫的飞翔
- 花螽斯的生活
- 龙虱的幼虫
- 依生活条件为转移的昆虫的多样性
- 方法指导
- 学生在夏季的作业
- 模仿树皮颜色的色彩
- 模仿叶子颜色的色彩
- 昆虫与植物的枝子和小枝的相似
- 竹节虫
- 不可食的昆虫的警戒色
- 螳螂的恐吓姿态
- 草地昆虫和蜘蛛的保护色与形态
- 昆虫保护性适应的相对性
- 蚂蚁
- 蚁箱中的蚂蚁
- 观察森林中的蚂蚁窝
- 关于“昆虫纲”课题的一般参考书
- 昆虫——农业的害虫
- 方法指导
- 菜园的害虫
- 在教室内研究害虫
- 在菜园中和生物角中的观察
- 甘蓝粉蝶
- 甘蓝粉蝶的幼虫吃多少东西
- 防除甘蓝粉蝶的方法
- 甘蓝夜蛾的发育
- 防除甘蓝夜蛾的方法
- 菜园跳？和防除它们的方法
- 猿叶虫
- 甘蓝蝇
- 防除甘蓝蝇的方法
- 全校学生参加的防除害虫
- 统计菜园的受害率
- 防除害虫的生物学方法
- 在生物角中与学校实验园地里的夏季观察
- 步行虫和它的幼虫
- 七星瓢虫——蚜虫的消灭者
- ？蜂——甘蓝粉蝶幼虫的寄生虫
- 在学校中的繁育？蜂
- 室内植物的害虫
- 蔷薇蚜
- 果园的害虫
- 谷物和面粉的害虫
- 在谷仓中的工作
- 谷象的生活
- 在生物角中的观察
- 谷象对于光的反应
- 谷象与湿度
- 黄粉虫
- 检查集体农庄的库存谷物的感染率
- 有关害虫的参考书
- 昆虫——疾病的传播者
- 家蝇和防除家蝇的方法
- 在教室内的观察
- 红头丽蝇
- 家庭作业
- 一般地熟悉苍蝇的习性
- 苍蝇的发育
- 苍蝇携带细菌
- 苍蝇携带灰尘
- “苍蝇的痕迹”是传染病的来源
- 滴滴涕制剂对苍蝇的作用
- 课外活动和观察
- 统计苍蝇的多少
- 防除苍蝇的宣传运动
- 疟蚊和防除疟蚊的方法
- 课外观察和实验
- 蚊的发育
- 怎样鉴别疟蚊的幼虫和蛹
- 把石油倾入水池表面是消灭蚊的幼虫的方法
- 检查疟蚊幼虫污染的池塘
- 调查蚊子的越冬
- 参考书
- 全校参与的防除疟蚊的斗争
- 学校的养蚕业
- 方法指导
- 饲养和孵育蚕的幼虫
- 在教室内研究蚕
- 蚕的卵、幼虫和蛹
- 暑期作业和养蚕小组的工作
- 饲养柞蚕的幼虫
- 蚕的发育的搜集品
- 在自然条件中养蚕
- 在养蚕时用别的树叶代替柞树叶
- 参考书
- 参观养蜂场
- 在集体农庄与学校实验园地里的工作
- 方法指导
- 在养蜂场的工作
- 在集体农庄养蜂场的工作
- 在蜂房旁边的观察
- 蜜蜂——花的传粉者
- 异花传粉的意义
- 玻璃蜂房
- 称量蜂房
- 参考书
- 七年级
- 鱼纲
- 方法指导
- 获取活鱼与在水族器中饲养它们
- 鱼的外部结构和它的鳍
- 在教室里的课堂演示和观察
- 演示活鱼
- 演示鲤鱼的品种
- 在生物角中的课外观察
- 水底鱼类的特征
- 土壤的颜色对鱼类色彩的影响
- 鱼的条件反射的建立
- 小组活动的题目
- 鱼能否辨别颜色
- 在养鱼场
- 鱼卵的发育
- 棘鱼和它的巢
- 斗鱼和它对后代的照顾
- 乘坐小船观察鱼类
- 在自然界中的观察，暑期作业
- 研究渔业
- 集体农庄的养鱼业
- 帮助集体农庄的养鱼业
- 参考书
- 两栖纲
- 方法指导
- 获取两栖类动物与在监禁状态下饲养它们
- 在教室内的观察
- 一般地熟识青蛙
- 水栖蛙的鸣囊
- 两栖类的代表
- 在饲养箱中的青蛙
- 在生物角中的课外实验和观察
- 青蛙和蟾蜍的跳跃
- 雨蛙的颜色的变化
- 土壤的颜色对草蛙色彩的影响
- 蛙卵的发育
- 在学校实验园地里的作业
- 蟾蜍——有益的动物
- 小组活动和暑期作业的题目
- 观察青蛙的变态
- 在自然界中观察两栖类的发育
- 温度对蛙卵发育的影响
- 食物对蝌蚪生长的影响
- 蝾螈的繁殖
- 观察美西螈幼
- 美西螈幼虫转化为美西螈
- 蝾螈或美西螈幼虫的再生
- 用蟾蜍和青蛙建立条件反射的实验
- 爬行纲
- 方法指导
- 捕捉和获取爬行类，在监禁状态下饲养它们
- 爬行类的课堂演示
- 赤练蛇——蛇类的代表
- 一般地认识龟类
- 在生物角中的课外观察
- 在饲养箱中的蜥蜴
- 比较沼龟和陆龟的特征
- 爬行类的蜕皮
- 爬行类与温暖
- 在自然条件下的赤练蛇
- 暑期作业
- 蜥蜴的繁殖
- 关于两栖类和爬行类的参考书
- 鸟纲
- 方法指导
- 在教室内的观察
- 一般地认识鸟类
- 卵的构造
- 课外观察在饲养状态下的鸟类
- 在笼中的黄雀
- 驯养山雀
- 食虫鸟的特征
- 在禽槛里的冬季鸟类
- 游禽的特征
- 鸽子与它的雏鸽
- 猛禽的特征
- 饲育雏鸦
- 观察自然界中的鸟类
- 冬季的鸟类
- 在街道上的麻雀
- 冬天喂饲鸟类
- 观察鸟类的飞来
- 燕的巢
- 鸟类——丰收的保证者
- 收集关于“鸟纲”这一章的分发材料
- 在学校里举行“鸟节”
- 悬挂鸟屋的规则
- 参考书
- 制作小屋时的主要错误
- 学校中的养禽业
- 方法指导
- 全班作业
- 参观国营养禽场
- 课外观察和在学校实验室内工作
- 鸡胚的发育
- 怎样使用检卵器
- 在学校禽舍的工作与暑期作业
- 鸡的各个品种的特征
- 带雏鸡的抱卵鸡
- 查明较好的产卵鸡
- 饲育十只健康的雏鸡
- 饲养健康的雏鸭
- 使雏鸡建立条件反射
- 饲料对雏鸡发育的影响
- 参考书
- 哺乳纲
- 方法指导
- 活材料与获取它们
- 在教室里的演示和观察
- 以家兔作为哺乳动物的代表
- 在课堂中观察白家鼠
- 哺乳动物的仔畜
- 在生物角和在家中的课外观察
- 带着仔鼠的白鼠
- 豚鼠的仔畜
- 松鼠的换毛
- 松鼠——树栖的啮齿动物
- 刺猬——食虫目的代表
- 狗和猫——食肉目的代表
- 观察动物园里的动物
- 动物园里的猴
- 观察自然界中的哺乳动物
- 观察欧？
- 蝙蝠
- 啮齿类——农业的害兽
- 在雪地上的痕迹
- 关于研究哺乳动物行为的工作
- 驯养小家鼠
- 以白家鼠建立对声音的条件反射
- 训练豚鼠
- 方法指导
- 农业动物
- 参考书
- 研究乳牛
- 参观乳牛场
- 在家中饲养母山羊
- 学会正确地照料牛犊
- 测定牛犊的活重
- 在集体农庄中帮助照料牛犊
- 在学校中的家兔
- 在生物角中观察家兔的繁殖
- 在学校兔舍中的作业
- 各种家兔品种的特征
- 怎样照料家兔
- 家兔欢喜吃什么饲料
- 家兔的饲料日粮
- 冷饲家兔的意义
- 饲料的成分对仔兔发育的影响
- 由一个母兔养育20只仔兔
- 收集100克家兔的绒毛
- 学校养兽业
- 在学校条件下养育乌苏里浣熊
- 养育乌苏里浣熊
- 参考书
附录
- 一、动物学课程中活材料的课堂演示与实验室作业的目录
- 二、在生物角和家中完成的课外作业的目录
- 三、由少年自然科学家完成的作业和暑期作业
- 四、在学校实验园地里或集体农庄中，与农业有关的学生的观察和作业
- 五、学生作业的标准的拟定
- 六、本书中的参考图表的目录